Первый шаг во взрослую жизнь

Подготовка к школе в детском садуДошкольное образование – один из важнейших этапов на пути развития и становления человека как личности.  Естественно, самые главные люди в жизни каждого ребенка — это родители.  Именно они оказывают наибольшее влияние на формирование характера и ощущения собственных границ, доверие к миру и восприятию окружающей среды. Но, условия жизни таково, что, очень важно обладать такими навыками как: стрессоустойчивость, упорство, умение ставить и достигать свои цели, планирование, социальная адаптивность, напыление культуры. Из покон веков, существовал естественный отбор, чем больше развиты все вышеперечисленные навыки, тем выше способность человека к выживаемости. В древности воспитанием детей занималась община, а вернее бабушки и дедушки общины, которые не разделяли детей на своих и чужих, обучая и присматривая за всеми детьми в равной степени. Т.е. существовал некий прототип детского сада. Даже если говорить современным языком, это был такой себе образцовый элитный детсад.

Колесо истории движется вперед, мы ушли от общинного строя, но развитие основополагающих навыков все так же важно. Ведь именно от них зависит, как маленький человечек шагнет в жизнь, найдет ли будучи взрослым в ней свое место, осознает ли свое призвание, сможет ли раскрыть потенциал, заложенный природой и быть по-настоящему счастлив.

Обратите внимание

Дошкольное образование можно разделить на две важные составляющие, подготовка к школе в детском саду и воспитание личных качеств.

Подготовку к школе в свою очередь следует разделить на три основных аспекта, которые являются основой всех занятий в саду:

  • Общее развитие. К моменту, когда ребенок пойдет в первый класс, его общее развитие должно быть определенного уровня. Здесь нас интересует развитие памяти, способность накапливать знания и навык «действовать в уме».
  • Способность управлять собой произвольно. Другими словами, концентрироваться. К школьному возрасту память ребенка настолько развита, что он легко с мельчайшими деталями может пересказать большое заинтересовавшее его событие, но важный навык в жизни каждого человека – умение сосредотачиваться в любой момент, когда того требуют обстоятельства
  • Глубинная мотивация и познавательная активность. На занятиях в детсадах формируется общее представление детей о том, как происходит учебный процесс и что он из себя представляет. Понимание того, как происходит процесс овладения навыками и приобретение знаний закладывает в детях стремление к познанию и глубинную мотивацию к обучению.

Часто родители недооценивают персонал детсада. Каждый родитель жаждет, чтоб воспитатель любил его ребенка, но это ошибочное желание. Любить ребенка должны родители, родственники, друзья родителей. Именно ближайшее окружение должно напитывать любовью. Хороший воспитатель отличается ровным, спокойным отношениям ко всем детям в группе, не создавая фаворитов. Любовь, симпатии и привязанности, часто играют злую шутку в развитии личных качеств.

  • Управление гневом. «Истерика» с топаньем ногами или, когда ребенок ложится на пол и выгибаясь кричит, любящий взрослый сразу же постарается утешить, завлечь, переключить внимание. Тем самым лишая возможности приобрести такой важный навык, как проживание эмоций. На выходе мы получаем взрослых, которые, не справляясь с сильными эмоциями впадая в диссоциацию. Воспитатели детского сада подготовлены к подобным детским проявлениям и знают, как действовать в такой ситуации, позволяя детям приобретать такой жизненно важный навык, как управление эмоциями.
  • Групповые занятия. Мы не далеко ушли от животных. Наши дети обучаются, повторяя за окружающими. Родители часто делают вещи, которые нельзя делать ребенку, пытаясь объяснить, что еще рано или он слишком маленький для этого. Вспомните фразу из своего детства: «Вырастешь, будешь тоже так делать».

Аналитический отдел мозга окончательно формируется в 4 года. Подготовка к школе в детском саду выстроена как раз на элементах повторения за взрослыми и другими детьми.  Там ребенок не услышит абсурдной для себя фразы «Мне можно делать – я взрослый, тебе нельзя – ты маленький»

Более того, именно благодаря повторению за сверстниками, нахождение отличий между собой и другими детьми, один из основополагающих моментов социализации. Так же благодаря занятиям в группе дети научаются договариваться.

• Линейное мышление. У малышей нет понятия линейного времени. Они не понимают, что значит через час, через год или 10 лет. Это не значит, что они глупые. Мозг имеет периоды развития всех отделов в строгой последовательности. Отдел, который отвечает за линейность, заканчивает формироваться к 5ти летнему возрасту. Все программы в детсадах направлены на развитие линейного мышления как основополагающего. Главный помощник в этом – строгое следование режиму дня, что бывает очень сложно сделать в домашних условиях.

Теперь вы понимаете, что задача родителей – прививать семейные ценности и любить, любить, а профессиональными воспитателями должна выполняться подготовка к школе в детском саду и закладывание основополагающих навыков для дальнейшего формирования личности.

Только родители знают, что лучше для их ребенка. Выбирая детский сад – прислушивайтесь к велению сердца.

Здесь вы можете написать комментарий к записи "Первый шаг во взрослую жизнь"

* Текст комментария
* Обязательные для заполнения поля